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教育是国之大计、党之大计，承担着“立德树人”这个根本任务。培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这......
2020年是山东新课标改革落实到高考的初始年,新课标的改革给一线教学指明了方向,我们在教学中以“一核四层四翼”为基本理念,积极......
北京市京源学校致力于建设一所全面发展的学校，努力以学校的全面发展促进和保障学生的全面发展，以全面发展的学校培养全面发展的学生......
教育是文化的载体,文化是教育的土壤。党的十八大以来,习近平围绕思想政治教育特別是高校思想政治教育发表过一系列重要论述,作出......
党的“十八大”以来,围绕“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”这个根本问题,高瞻远瞩,对新时代我国教育重大理论和实践问题进......
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”一直以来都是教育的根本问题,也是教育理论创新和实践探索的根本所在。新时代,我国教育改......
引言为了解决思政教育与专业教育“两张皮”现象,推进专业教育与思政教育同向而行,全程育人、全方位育人,处理好培养什么人、如何......
"教育者的温度就是感染力,像一个磁场,有你在的场合,就充盈着温暖、感动,让学生爱上你,爱上学习,爱上学校。"这是保康特教教师的共......
十年树木,百年树人。培养担当民族复兴大任的时代新人,是关乎党的事业承前启后、继往开来、后继有人的希望工程,是关乎实现中华民......
习近平新时代中国特色社会主义思想，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，更是铸魂育人的思想引领、思想基础与思......
教育部在关于全面深化课程改革中落实了"立德树人"根本任务的意见.面向未来教育要培养什么人,如何培养人,提出了《中国学生发展核......
2018年9月10日至11日，党中央在北京召开了全国教育大会。全国教育大会是中国特色社会主义进入新时代召开的一次具有历史意义的大会，......
在立德树人背景下,本论文探讨高校教育的基本问题,即"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人",具体涉及到"为什么要培养小学英语教师......
《2019中国基础教育年度报告》在2020年第2期《人民教育》上首发。这是自2017年以来,中国教育报刊社第3次发布中国基础教育年度报......
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题提出一系列富......
党的十八大报告指出,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.习近平总书记在全国教育大会......
目前,我国处于近代以来最好的发展时期,世界处于百年未有之大变局。社会的发展提醒我们,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设......
2020年,是党和国家提出全面建成小康社会的收官之年.作为一名基础教育工作者,作为一名中学校长,2020年要追寻更美好的教育,以此作......
《高等学校课程思政建设指导纲要》明确提出:"落实立德树人根本任务,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂......
体系，是若干相关系统的有机结合。学校德育体系是对学校德育的系统顶层设计，其建设是一项复杂而又长期的工作。探索具有学校特色的、......
一直以来,思想政治教育主要通过思政课或者班会课的形式实施。笔者认为:运用这样的方式,落实立德树人根本任务具有一定局限性,"培......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:"百年大计,教育为本;教育的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建......
习近平教育思想对加快我国教育现代化、建设教育强国具有重要的理论、实践意义。习近平总书记对教育提出许多新思想、新观点、新要......
习近平总书记在全国教育大会上强调:“我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领......
《中国高考评价体系》(以下简称“体系”)指出,高考必须坚持“立德树人”。“培养什么人”是教育的首要问题,是高考必须明确回答的......
习近平总书记在2018年全国教育大会上第一次明确提出构建德智体美劳全面培养的教育体系,将劳动教育确定为培养学生全面发展的专门......
新一轮教育改革带动了学前教育的发展。在轰轰烈烈、如火如荼的学前教育课程改革过程中,各种各样的“课程”应运而生,却时常因为没......
全国教育大会明确了教育的整体方向,要求教育要回答好“为谁培养人”“培养什么人”“如何培养人”等问题。基于对国家教育方针的......
2019年3月18日,在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记指出:“办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解......
新时代高职思想政治教育工作,只有使学生坚定理想信念、突出政治标准、树立爱国精神、根置高尚情操、严守纪律规矩、增强素质本领,......
"培养什么人"和"怎样培养人"始终是教育的根本问题和永恒主题。当前我国高等教育"培养什么人"的旨归标准是德智体美、德育为先,终......
"培养什么人,是教育的首要问题。"立足中国大地,办社会主义大学,必须抓住培养什么人的问题,谋划设计和把握大学的治理结构、教学体......
培养什么人,是教育的首要问题。在实践中牢牢把握住这一首要问题,要在思想认识与基本保障上将其摆在首位,要在教育引导学生的关键......
